脱让学生摸是一个近年来逐渐引发关注的话题，尤其在教育和科技不断融合的今天。随着线上学习和在线资源的普及，学生可以通过多种渠道获得知识和技能，但其中也潜藏着一些问题。
首先，免费资源的普及确实为学生提供了更多的学习机会。许多教育平台和网站都开启了大量免费的课程和资料，这让那些经济条件较差的学生也能轻松获取优质的教育资源。例如，MOOC（大规模开放在线课程）平台上的课程覆盖了诸多领域，不仅包括学术知识，还有编程、设计等实用技能。这在一定程度上打破了传统教育的壁垒，促进了知识的公平传播。
然而，随之而来的问题也不容忽视。当学生能够轻易地获取这些免费的在线资源时，他们是否具备辨别信息真伪的能力呢？在网络上，虚假信息、低质量内容以及没有版权保护的资料屡见不鲜，学生在面对海量信息时，容易受到误导。此外，过于依赖免费资源可能会影响学生的主动学习能力和自我管理能力。
因此，在享受这些便利的同时，教师和家长应引导学生正确使用网络资源，培养他们的信息素养和批判性思维能力。同时，学校也应该考虑如何将线上线下教育结合起来，为学生提供更加系统和全面的学习体验。
总之，免费资源为学生带来了新的机遇，但正确的使用方法和有效的教育引导是帮助学生充分利用这些资源的关键。