在生活中，孩子们总是充满了好奇与活力，总想要探索世界，体验新事物。然而，有时父母需要在孩子的成长中施加一些边界，以帮助他们理解现实。有一天，我就亲身体验了一次“装睡”的巧妙运用。
那是一个阳光明媚的午后，孩子在家中兴致勃勃地画着图画。绘画的过程中，他开始问我许多问题：“妈妈，为什么天空是蓝色的？”“为什么树叶会变黄？”这时候，我意识到如果我一一解答，恐怕会引发更深入的讨论，导致我无法完成自己此刻的工作。
于是，我决定尝试“装睡”。我轻轻将头靠在沙发的靠背上，闭上眼睛，假装进入梦乡。起初，孩子有些诧异，他停下手中的画笔，观察着我。几秒钟之后，他似乎明白了我的暗示，慢慢地低下头继续他的创作。
就在这个安静的时刻，他沉浸在自己的思维之中，偶尔翻动纸张，握着笔的手指似乎也愈加坚定。我略微睁开眼睛，看到他专注的面孔，心中感到一阵欣慰。装睡的举动不仅让自己得到了片刻的宁静，也给了孩子独立思考的空间。他开始探索自己的想法，在小小的绘画中寻找乐趣。
最终，当我“醒来”时，孩子的画已经完成。他兴奋地向我展示，眼中闪烁着自信的光芒。通过这次“装睡”，我明白了，有时，给予孩子一些自由和空间，能够让他们更好地成长。