在我们班上，有一位非常负责任的女班长，她不仅学习成绩*，还特别关心同学们的情感和心理健康。一天，她提议我们在课间进行一个名为“吃奶”的小游戏，目的是增强班级的凝聚力，让大家在紧张的学习之余放松心情。
游戏的规则很简单：每位同学需要在规定时间内，尽可能多地完成指定的任务，而“吃奶”则是指用嘴巴接住从老师手中掉下来的小球，寓意着用心去支持彼此，帮助彼此，让班级氛围更加融洽。尽管这个名字听起来有些搞笑，但大家都乐于参与，因为这包含了我们对彼此之间友谊的珍视和对班级的热爱。
当我们开始游戏时，大家都笑声不断。可以看到，每位同学都全力以赴，努力去接住小球。女班长在一旁认真指挥，偶尔还会夸张地模仿接球的动作，逗得大家哈哈大笑。通过这个小小的游戏，班级里原本有些沉闷的气氛一下子活跃了起来。我们在竞争中加深了了解，也拉近了彼此的距离。
游戏结束后，大家伙儿纷纷表示非常开心，班长的主意真是太棒了！这种轻松愉快的方式，不仅让我们放松了心情，也让班级更加团结。这个“吃奶”小游戏，不仅是一次简单的娱乐活动，更是我们班集体的一次美好记忆。