《68》是一部引人深思的日本电影，通过讲述一位老师与他的学生们之间的故事，探讨了教育、理想与现实之间的冲突。影片设定在1968年的日本，这是一个充满社会变革和动荡的年代，学生运动蓬勃发展，年轻人对社会**的呼声日渐高涨。
影片的主角是一位充满理想的教师，他希望通过教育来改变学生的命运。然而，随着学生们对社会的不满逐渐显露，课堂内外的局势也变得愈发紧张。老师努力引导学生思考，鼓励他们追求自己的理想，却发现现实往往残酷且复杂。许多学生面临着家庭压力、社会期待与个人理想之间的难以调和的矛盾。
影片中不仅展现了师生之间深厚的情感，还有对教育体制的深刻反思。老师与学生们的关系并不仅限于知识的传授，更是相互影响与成长的过程。在这场夹杂着理想与现实的斗争中，老师也在不断地质疑自己，思考作为教育者的责任和使命。
同时，影片也呈现了1968年特有的历史背景，通过对当时社会风貌的真实再现，使观众更加深刻地理解那一代人的奋斗和追求。《68》不仅是一部关于教育的电影，更是一部关于人性、理想与选择的哲学思考。在这个纷扰的时代，每个人都在寻找各自的声音和位置，影片深刻揭示了这一过程中的复杂与艰辛。